25 septiembre 2014
MAPAS DE ESPAÑA FÍSICO Y POLÍTICO
Mapas mudos de España con expresión de las distintas provincias y comunidades autónomas y con las unidades de relieve para repasar.
Ejercicios Geografía Política:
Ejercicios Geografía Física:
https://www.cerebriti.com/juegos-de-geografia/mapa-fisico-de-espana
https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/relieve-de-espaa/b08c36e5-ed54-46e1-995f-354b59d8dd08
https://www.profesorfrancisco.es/2020/04/actividades-digitales-geografia-fisica.html
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/21176-mapa_fisico_de_espana.html
https://wordwall.net/es-es/community/mapa-fisico-espa%C3%B1a
04 abril 2014
Acertijos sobre el nazismo
1.- Nombre del libro que escribió Hitler dónde expresa sus ideas.
2.- Responsables de la crisis en Alemania según Hitler.
3.- ¿ Qué prometió Hitler si llegaba al poder?
4.- Grupos paramilitares de los nazis.
5.- ¿ Cómo llegó Hitler al poder?
Encuentra las soluciones investigando en las páginas de este blog
2.- Responsables de la crisis en Alemania según Hitler.
3.- ¿ Qué prometió Hitler si llegaba al poder?
4.- Grupos paramilitares de los nazis.
5.- ¿ Cómo llegó Hitler al poder?
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24 marzo 2014
21 enero 2014
16 enero 2014
Descolonización y Tercer Mundo
1.- ¿Qué es la descolonización?
Proceso de independencia política de una colonia o territorio en relación con la nación extranjera que lo dominaba. Recordad los imperios coloniales forjados en el siglo XIX como el inglés con grandes extensiones de tierra bajo su dominio.
2.- ¿Qué causas tuvo la descolonización?
a) El deseo de independencia de la mayoría de las colonias.
b) El apoyo a la descolonización de grandes potencias como EEUU o la URSS.
c) Los movimientos nacionalistas que se dieron en esos países.
d) La disminución del prestigio de las potencias coloniales.
3.- ¿Cómo se llevó a cabo la descolonización?
Los diversos países fueron consiguiendo la libertad paulatinamente. Los primeros en conseguirla fueron Jordania, Líbano, Siria, la India en 1949 con Gandhi, Marruecos, Túnez, Argelia, etc.
Los últimos países en conseguir la independencia fueron Angola y Mozambique que pertenecían a Portugal, Namibia y Sudáfrica dónde se mantuvo hasta 1993 el sistema de apartheid (segregación entre negros y blancos).
El ex presidente sudafricano y Premio Nobel de la Paz, Nelson Mandela, dedicó 67 años de su vida a la lucha por la igualdad racial y el fin del régimen segregacionista del apartheid impuesto por la minoría blanca. Tras pasar 27 años encarcelado, Mandela se convirtió en el primer presidente negro de Sudáfrica, después de ganar las primeras elecciones interraciales del país, en 1994.
3.- ¿Cómo surgió el Tercer Mundo?
Los países se independizaron políticamente pero no económicamente ya que seguían dependiendo de las antiguas metrópolis (neocolonialismo), es decir políticamente tenían la independencia pero dependían para el comercio de los países de los que habían sido colonias.
La situación internacional era de Guerra Fría entre EEUU y la URSS y estos nuevos países independientes no querían entrar a depender de ninguno de ellos. Por tanto se reunió la Conferencia de Bandung en la que se llegó al acuerdo de rechazar el colonialismo, las guerras, ayudar a los nuevos países surgidos de la descolonización, la igualdad entre todas las naciones, etc.
De esta manera surgió el Movimiento de Países No Alineados.
Una de las causas del Origen del Tercer Mundo fue la descolonización apresurada y sin respetar las fronteras naturales de los países existentes antes de que Asia o África , sobre todo ésta última, fuera colonizada por los europeos.
Entre los testimonios gráficos tenemos un vídeo de Tiken Jah Fakoly, cantante de reggae de Costa de Marfil. En sus vídeos suele haber denuncias sobre injusticias en el mundo y la pobreza.
También podemos ver el siguiente vídeo sobre el comercio justo.
Ejercicios:
Explica qué temas trata la canción de Tiken Jah Fakoly y busca información sobre la biografía de este autor.
15 enero 2014
EL FASCISMO
1.- EL FASCISMO ITALIANO
1.1.- Italia después de la I Guerra Mundial
Camisas Negras
1. 3.- La dictadura fascista
1.1.- Italia después de la I Guerra Mundial
El final de la guerra dejó a Italia con graves problemas: las industrias estaban destrozadas, graves pérdidas humanas y gran deuda exterior lo que provocó inflación. El coste de la vida era cada vez mayor, los sueldos eran escasos y aumentó el paro.
Además los tratados de paz no habían sido muy favorables a Italia ya que sus reivindicaciones sobre algunos territorios como Dalmacia y el Fiume no fueron tenidas en cuenta. Por lo tanto ciertas ideas como el Irredentismo comenzaron a subir cada vez más.
IRREDENTISMO (corriente política que establece la incorporación al estado de un territorio que se considera propio por motivos históricos o culturales y que se haya bajo el dominio de un estado extranjero)
La política también atravesaba una mala situación, el rey era Víctor Manuel III tenía gobiernos muy inestables y al existir crisis económica también había tensión social sobre todo en el norte del país dónde había numerosas huelgas.
1. 2.- La subida del fascismo
Con esta situación en el país, Benito Mussolini creó los Fasci di Combatimento o grupos paramilitares que llevaban camisas negras, estos grupos paramilitares querían frenar las reivindicaciones de los obreros. Estos grupos se transformaron más tarde en el Partido Nacional Fascista con grandes dosis de populismo (tendencia política que dice defender los intereses del pueblo). Los apoyaron la pequeña burguesía, los grandes propietarios agrícolas e industriales, la Iglesia y el rey.
Este partido se presentó a las elecciones en 1922 pero no tuvieron demasiados votos aunque ese mismo año denunciaron la incapacidad del gobierno para mantener el orden y organizaron la Marcha sobre Roma con 300.000 camisas negras. El rey muy presionado nombró a Mussolini jefe de gobierno.
1. 3.- La dictadura fascista
1.3.1.- Características de la dictadura fascista de Mussolini
- Concentración de todo el poder en manos de un líder carismático (Mussolini: llamado el Duce) y un partido (el fascista)
- Supresión de la democracia y los partidos.
- Supresión de los sindicatos. Las huelgas fueron prohibidas.
- Economía capitalista de propiedad privada.
- Supremacía del estado fascista, se dirigía la economía, educación, medios de comunicación, etc.
- Autarquía : se quería la autosuficiencia económica.
Mussolini prometió la creación de un gran imperio italiano que fuera como el antiguo Imperio Romano. Para crear este imperio comenzó invadiendo Etiopía.
2.- EL NAZISMO ALEMÁN
1.- La república de Weimar
Después de la I Guerra Mundial, en 1918 se proclamó en Alemania la república de Weimar con carácter democrático. Se convocaron elecciones y ganó una coalición de los tres principales partidos: socialdemócratas, católicos y liberales. Los problemas de Alemania en este momento eran numerosos: El Tratado de Versalles había sido considerado humillante para Alemania, debía pagar reparaciones de guerra, su ejército había sido reducido y había tenido que devolver parte de los teritorios que habían ocupado durante la I Guerra Mundial.
Además el paro en el país era cada vez más acuciante y había una gran inflación. Ante esta situación los franceses ocuparon el Rhur como garantía de cobro. También la República tuvo que enfrentarse a la oposición de numerosos grupos.
1.2:- Hitler y el partido nazi
Adolfo Hitler se unió al Partido Nacionalsocialista de los Trabajadores de Alemania (NSDAP) y se convirtió en su líder. En 1925 escribió su libro Mi Lucha (Mein Kampf) en el que hablaba de no respetar la democracia parlamentaria y el odio a los bolcheviques. También defendía el antisemitismo (odio a los judíos), la superioridad de la raza aria y el tener un gran imperio (Reich) que uniese a todos los pueblos de habla alemana.
Para convencer a las clases trabajadoras, Hitler utilizó la demagogia:
(Empleo de halagos, falsas promesas que son populares pero difíciles de cumplir y otros procedimientos similares para convencer al pueblo y convertirlo en instrumento de la propia ambición política ) :
en sus discursos arremetió contra los que acusó de ser los responsables de la crisis alemana, los judíos, los comunistas y los demócratas.
El partido nazi escogió como emblema la bandera roja con la cruz gamada (también llamada esvástica) y contó con grupos paramilitares, las S.A. y las SS.
Cruz gamada o esvástica
Adolfo Hitler
1. 3.- El nazismo al poder
La crisis de 1929 fue grave para Alemania, al retirarse el capital de EEUU muchas empresas cerraron y en paro cada vez era mayor. Una parte de la población comenzó a inclinarse por el partido nazi. En las elecciones de 1932 el partido nazi consiguió 196 diputados y los comunistas 100 y se presionó al gobierno para que nombrara canciller a Hitler. Se convocaron nuevas elecciones para marzo de 1933.
En plena campaña electoral se produjo un incendio en el Reichstag (Parlamento) y los nazis acusaron a los comunistas de haberlo provocado. Este incidente sirvió a Hitler para proclamar el estado de emergencia, perseguir a sus adversarios y recortar las libertades civiles. Con esta situación el partido nazi obtuvo el 44% de los votos.
En 1934, tras la muerte de Hindenburg, Hitler se proclamó Führer (líder) y canciller del III Reich (Imperio). El camino hacía la dictadura en Alemania había comenzado.
Al llegar el partido nazi al poder se convirtió en una dictadura, se prohibieron los partidos políticos y los sindicatos y se quitaron numerosas libertades. Todos los trabajadores se tuvieron que afiliar obligatoriamente al único sindicato permitido. Además una nueva policía, la SS y la GESTAPO ( Policía secreta bajo la administración de las SS y con función de investigar y perseguir todas las ¨tendencias peligrosas para el estado¨), se encargaron de perseguir a la oposición. También se crearon los campos de concentración para perseguir a la oposición.
Los nazis pensaban que la sociedad alemana tenía que estar basada en la superioridad de la raza aria. Esta idea llevó a la persecución de otros pueblos que no fueran arios, especialmente los judíos. Muchos intelectuales, artistas, etc. que no estaban de acuerdo con estas ideas fueron perseguidos e incluso algunos tuvieron que salir del país.
En 1935 se promulgaron las Leyes de Nuremberg que impedían los matrimonios mixtos entre judíos y alemanes y se siguió con la persecución a sus negocios, etc.
El nazismo le daba a la mujer un papel muy poco importante en la sociedad, en general las mujeres debían dedicarse a las 3 K : "Kinder, Kirche, Küche" ( hijos, iglesia, cocina). Para adoctrinar a los jóvenes se crearon las Juventudes Hitlerianas.
Otra de las ideas de Hitler era crear un gran imperio con todos los territorios que hablaran alemán o tuvieran tradiciones alemanas. Era la idea del espacio vital, había que conquistar esos territorios. El III Reich fomentó la economía de manera que Alemania pudiera prepararse para la guerra. Se pretendía la autarquía económica, es decir, la autosuficiencia. Comenzaron a construirse nuevas infraestructuras y, sobre todo, a fabricarse armas. También hubo una política militarista, se crearon la Luftwaffe o aviación y la Wehrmacht o el ejército.
La economía iba hacía la guerra y el ejército era cada vez más fuerte, por tanto Hitler estaba preparado para la guerra y pronto comenzaría la II Guerra Mundial.
Ejercicios
Enlace a las páginas de Historia del siglo XX:
Historiasiglo20. Los fascismos
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esohistoria/quincena7/swf/AutoevaluacionQuiz2/quiz.html
claseshistoria. Los fascismos
http://www.claseshistoria.com/fascismos/esquema.htm
1.- Nacionalismo exacerbado.
- Concentración de todo el poder en manos de un líder carismático (Mussolini: llamado el Duce) y un partido (el fascista)
- Supresión de la democracia y los partidos.
- Supresión de los sindicatos. Las huelgas fueron prohibidas.
- Economía capitalista de propiedad privada.
- Supremacía del estado fascista, se dirigía la economía, educación, medios de comunicación, etc.
- Autarquía : se quería la autosuficiencia económica.
Mussolini prometió la creación de un gran imperio italiano que fuera como el antiguo Imperio Romano. Para crear este imperio comenzó invadiendo Etiopía.
2.- EL NAZISMO ALEMÁN
1.- La república de Weimar
Después de la I Guerra Mundial, en 1918 se proclamó en Alemania la república de Weimar con carácter democrático. Se convocaron elecciones y ganó una coalición de los tres principales partidos: socialdemócratas, católicos y liberales. Los problemas de Alemania en este momento eran numerosos: El Tratado de Versalles había sido considerado humillante para Alemania, debía pagar reparaciones de guerra, su ejército había sido reducido y había tenido que devolver parte de los teritorios que habían ocupado durante la I Guerra Mundial.
Además el paro en el país era cada vez más acuciante y había una gran inflación. Ante esta situación los franceses ocuparon el Rhur como garantía de cobro. También la República tuvo que enfrentarse a la oposición de numerosos grupos.
1.2:- Hitler y el partido nazi
Adolfo Hitler se unió al Partido Nacionalsocialista de los Trabajadores de Alemania (NSDAP) y se convirtió en su líder. En 1925 escribió su libro Mi Lucha (Mein Kampf) en el que hablaba de no respetar la democracia parlamentaria y el odio a los bolcheviques. También defendía el antisemitismo (odio a los judíos), la superioridad de la raza aria y el tener un gran imperio (Reich) que uniese a todos los pueblos de habla alemana.
Para convencer a las clases trabajadoras, Hitler utilizó la demagogia:
(Empleo de halagos, falsas promesas que son populares pero difíciles de cumplir y otros procedimientos similares para convencer al pueblo y convertirlo en instrumento de la propia ambición política ) :
en sus discursos arremetió contra los que acusó de ser los responsables de la crisis alemana, los judíos, los comunistas y los demócratas.
El partido nazi escogió como emblema la bandera roja con la cruz gamada (también llamada esvástica) y contó con grupos paramilitares, las S.A. y las SS.
Cruz gamada o esvástica
Adolfo Hitler
1. 3.- El nazismo al poder
La crisis de 1929 fue grave para Alemania, al retirarse el capital de EEUU muchas empresas cerraron y en paro cada vez era mayor. Una parte de la población comenzó a inclinarse por el partido nazi. En las elecciones de 1932 el partido nazi consiguió 196 diputados y los comunistas 100 y se presionó al gobierno para que nombrara canciller a Hitler. Se convocaron nuevas elecciones para marzo de 1933.
En plena campaña electoral se produjo un incendio en el Reichstag (Parlamento) y los nazis acusaron a los comunistas de haberlo provocado. Este incidente sirvió a Hitler para proclamar el estado de emergencia, perseguir a sus adversarios y recortar las libertades civiles. Con esta situación el partido nazi obtuvo el 44% de los votos.
En 1934, tras la muerte de Hindenburg, Hitler se proclamó Führer (líder) y canciller del III Reich (Imperio). El camino hacía la dictadura en Alemania había comenzado.
Al llegar el partido nazi al poder se convirtió en una dictadura, se prohibieron los partidos políticos y los sindicatos y se quitaron numerosas libertades. Todos los trabajadores se tuvieron que afiliar obligatoriamente al único sindicato permitido. Además una nueva policía, la SS y la GESTAPO ( Policía secreta bajo la administración de las SS y con función de investigar y perseguir todas las ¨tendencias peligrosas para el estado¨), se encargaron de perseguir a la oposición. También se crearon los campos de concentración para perseguir a la oposición.
Los nazis pensaban que la sociedad alemana tenía que estar basada en la superioridad de la raza aria. Esta idea llevó a la persecución de otros pueblos que no fueran arios, especialmente los judíos. Muchos intelectuales, artistas, etc. que no estaban de acuerdo con estas ideas fueron perseguidos e incluso algunos tuvieron que salir del país.
En 1935 se promulgaron las Leyes de Nuremberg que impedían los matrimonios mixtos entre judíos y alemanes y se siguió con la persecución a sus negocios, etc.
El nazismo le daba a la mujer un papel muy poco importante en la sociedad, en general las mujeres debían dedicarse a las 3 K : "Kinder, Kirche, Küche" ( hijos, iglesia, cocina). Para adoctrinar a los jóvenes se crearon las Juventudes Hitlerianas.
Otra de las ideas de Hitler era crear un gran imperio con todos los territorios que hablaran alemán o tuvieran tradiciones alemanas. Era la idea del espacio vital, había que conquistar esos territorios. El III Reich fomentó la economía de manera que Alemania pudiera prepararse para la guerra. Se pretendía la autarquía económica, es decir, la autosuficiencia. Comenzaron a construirse nuevas infraestructuras y, sobre todo, a fabricarse armas. También hubo una política militarista, se crearon la Luftwaffe o aviación y la Wehrmacht o el ejército.
La economía iba hacía la guerra y el ejército era cada vez más fuerte, por tanto Hitler estaba preparado para la guerra y pronto comenzaría la II Guerra Mundial.
Ejercicios
Enlace a las páginas de Historia del siglo XX:
Historiasiglo20. Los fascismos
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esohistoria/quincena7/swf/AutoevaluacionQuiz2/quiz.html
claseshistoria. Los fascismos
http://www.claseshistoria.com/fascismos/esquema.htm
¿ Qué caracteriza al fascismo?
1.- Nacionalismo exacerbado.
2.- Exaltación del estado.
3.- Culto al líder ( Duce en Italia: Mussolini, Führer en Alemania: Hitler, Generalísimo en España: Franco)
4.- Rechazo de la democracia y el liberalismo.
5.- Sociedad no igualitaria.
6.- Fanatismo, obediencia ciega... Rechazo de la razón.
7.- Uso de la violencia.
8.- Italia: Irredentismo. Mussolini
9.- Alemania: III Reich. Espacio Vital. Hitler
10.- Uso de los medios de comunicación y propaganda.
Vídeo de La cuna de Halicarnaso que explica de manera didáctica el Fascismo. Debes ver el vídeo y realizar después los siguientes ejercicios:
1.- ¿Qué es el totalitarismo?
2.- Explica las principales causas de la aparición de los totalitarismos.
3.- Explica las características de los totalitarismos.
4.- Nombre del libro de Hitler dónde explica la ideología nazi.
5.- ¿Cómo pensó Hitler que debía llegar al poder? ¿Qué hizo?
6.- Qué situación internacional influyó en la subida del partido nazi en Alemania?
7.- ¿Qué dos hechos hicieron que el partido nazi consolidara su poder entre 1933 y 1934?
8,. Explica las características del III Reich.
9.- Explica la política social del nazismo y el papel de los judíos.
1.- ¿Qué es el totalitarismo?
2.- Explica las principales causas de la aparición de los totalitarismos.
3.- Explica las características de los totalitarismos.
4.- Nombre del libro de Hitler dónde explica la ideología nazi.
5.- ¿Cómo pensó Hitler que debía llegar al poder? ¿Qué hizo?
6.- Qué situación internacional influyó en la subida del partido nazi en Alemania?
7.- ¿Qué dos hechos hicieron que el partido nazi consolidara su poder entre 1933 y 1934?
8,. Explica las características del III Reich.
9.- Explica la política social del nazismo y el papel de los judíos.
Acertijos sobre el nazismo. Soluciones
1.-Mein Kampft
2.- Judios, comunistas y democrátas.
3.-trabajo para todos, reducción de los beneficios de la industria, mejora de salarios y sociedad más igualitaria.
4.- SA ( Secciones de Asalto) y SS ( Secciones de protección)
5.- Aprovechando la democracia para hacerse nombrar canciller. Incendio del Reichstag y culpando a los comunistas.
2.- Judios, comunistas y democrátas.
3.-trabajo para todos, reducción de los beneficios de la industria, mejora de salarios y sociedad más igualitaria.
4.- SA ( Secciones de Asalto) y SS ( Secciones de protección)
5.- Aprovechando la democracia para hacerse nombrar canciller. Incendio del Reichstag y culpando a los comunistas.
El Fascismo
¿ Qué caracteriza al fascismo?
1.- Nacionalismo exacerbado.
2.- Exaltación del estado.
3.- Culto al líder ( Duce, Führer, Generalísimo)
4.- Rechazo de la democracia y el liberalismo.
5.- Sociedad no igualitaria.
6.- Fanatismo, obediencia ciega... Rechazo de la razón.
7.- Uso de la violencia.
8.- Italia: Irredentismo. Mussolini
9.- Alemania: III Reich. Espacio Vital. Hitler
10.- Uso de los medios de comunicación y propaganda.
1.- Nacionalismo exacerbado.
2.- Exaltación del estado.
3.- Culto al líder ( Duce, Führer, Generalísimo)
4.- Rechazo de la democracia y el liberalismo.
5.- Sociedad no igualitaria.
6.- Fanatismo, obediencia ciega... Rechazo de la razón.
7.- Uso de la violencia.
8.- Italia: Irredentismo. Mussolini
9.- Alemania: III Reich. Espacio Vital. Hitler
10.- Uso de los medios de comunicación y propaganda.
14 enero 2014
11 enero 2014
1929. EL GRAN CRAC
Preguntas repaso
1.- ¿Por qué EEUU era una potencia económica después de la I Guerra Mundial?
2.- ¿Qué pasaba con la banca en ese país?
3.- ¿En qué se basaba el crecimiento económico de EEUU?
4.- Explica el American Way of Life.
5.- Explica qué ocurría en Europa en este período.
6.- Explica las causas del hundimiento de la bolsa de Nueva York.
7.- ¿Qué fue el Jueves Negro?
8.- Explica la Gran Depresión.
9.- ¿Por qué se extendió la crisis al resto del mundo?
10.- ¿Cómo se luchó contra la crisis? Explica el New Deal.
11.- ¿Qué se propuso en Europa para salir de la crisis?
10 enero 2014
Ley Seca
09 enero 2014
I GUERRA MUNDIAL( 1914-1918). ESQUEMA
¿Qué situación política tenían los países de Europa a principios del siglo XX?
Democracias
Básicamente eran Gran Bretaña y Francia
En Alemania el káiser gobernaba de forma autoritaria y la democracia avanzaba poco a poco.
Sur de Europa: España, Italia, Portugal. Gran atraso económico. Escasa democracia. Caciquismo.
Países cercanos al Antiguo Régimen
Había tres imperios:
a) Imperio Austro-Húngaro. Fuerte poder del emperador que tenía sometidos a los pueblos eslavos ( serbios, croatas, bosnios, etc.)
b) Imperio Ruso. Poder absoluto de los zares.
c) Imperio Turco. Se encontraba en descomposición.
La " paz armada"
Equilibrio de Europa amenazado por poder económico de Alemania.
Nueva situación en Alemania:
- destitución de Bismarck
- subida al trono de Guillermo II
- política exterior que pretende la hegemonía mundial. Weltpolitik.
Además Austria que era un enorme imperio formado por múltiples nacionalidades sometidas (checos, húngaros, croatas, ...) deseaba ocupar Serbia y alcanzar una salida al Mediterráneo a través de Grecia. También quería ocupar Serbia para acabar con este centro nacionalista que provocaba protestas entre los serbios que vivían dentro del Imperio. Pero los serbios eran eslavos y Rusia pretendía proteger a todos los pueblos eslavos (Paneslavismo) por lo que estaba dispuesta a defender a Serbia por encima de todo.
Rusia también quería ocupar el estrecho del Bósforo y los Dárdanelos para tener una salida al Mediterráneo desde el Mar Negro.
Esta situación originó otro problema:
La carrera de armamentos
Los estados invirtieron grandes sumas de dinero en construir barcos de guerra, en fabricar nuevo armamento como cañones, obuses, ametralladoras, etc., y además en entrenar a las tropas, etc. Eran los tiempos de la paz armada.
Alianzas
07 enero 2014
EL IMPERIALISMO
1.- CAUSAS DEL IMPERIALISMO
Comenzaremos por la definición del Imperialismo.
Comenzaremos por la definición del Imperialismo.
¿Qué es el Imperialismo?
Es el dominio de un país (la metrópoli) sobre otros (las colonias) por medio de la fuerza militar, económica o política. En consecuencia, la economía, la política y la cultura de las colonias quedan sometidas a los intereses de los estados extranjeros colonizadores.
A finales del siglo XIX Europa era una potencia tecnológica, demográfica y económica, necesitaba conquistar nuevos mercados tanto para conseguir materias primas como para obtener nuevos mercados dónde vender sus productos y se lanzó a conquistar el mundo.
Las causas del imperialismo fueron las siguientes:
Existían distintos tipos de colonias.
1.- Tipos de colonias:
1.1.- Colonias de explotación
Eran los territorios dedicados a la explotación económica, es decir, para explotar sus recursos. Eran colonias para crear grandes plantaciones de algodón, azúcar, cacao, té, etc. o para extraer en las minas oro, plata, diamantes, etc. Los propietarios eran siempre europeos que empleaban mano de obra indígena con salarios muy bajos. Tanto el gobernador como todos los grandes funcionarios eran europeos y se aplicaba una verdadera política de ocupación. Los europeos no solían irse a vivir allí.
1. 2.- Colonias de poblamiento
Eran las colonias que por su buen clima, los pocos indígenas que tenían o sus cantidad de riquezas, recibían mucha población europea que se iba allí a vivir (colonos). Tenían cierta independencia en cuanto a su gobierno. Colonias de este tipo (que en el imperio inglés se llamaron dominios) fueron Canadá, Australia o Nueva Zelanda o Argelia para los franceses que la llegaron a considerar una provincia más.
1. 3.- Protectorados
Eran territorios que tenían antes de la colonización sus propios gobiernos muy afianzados y que, después de ser ocupados por los europeos, mantuvieron su gobierno indígena y su propia organización. El ejemplo más claro en África fue Marruecos que era protectorado de España y Francia. También Egipto a principios del siglo XX pasó a ser un protectorado de Gran Bretaña que había participado en la construcción del Canal de Suez.
" El pastel de reyes y emperadores" 1898
Conferencia de Berlín
Es el dominio de un país (la metrópoli) sobre otros (las colonias) por medio de la fuerza militar, económica o política. En consecuencia, la economía, la política y la cultura de las colonias quedan sometidas a los intereses de los estados extranjeros colonizadores.
A finales del siglo XIX Europa era una potencia tecnológica, demográfica y económica, necesitaba conquistar nuevos mercados tanto para conseguir materias primas como para obtener nuevos mercados dónde vender sus productos y se lanzó a conquistar el mundo.
Las causas del imperialismo fueron las siguientes:
a) Económicas.- Los países industrializados de Europa necesitaban buscar nuevos mercados para vender los excedentes de las industrias. También buscaban materias primas como hierro, carbón, caucho y productos como cacao, azúcar, té, etc. También invertir los excedentes fuera de Europa lo que les daba mayores beneficios.
b) Demográficas.- La población llegó a los 450 millones de habitantes en Europa y el excedente de población hizo que se emigrara a otros continentes.
c) Políticas.- Al estar las fronteras entre los países europeos ya totalmente estabilizadas, la única posibilidad de ampliar territorio de los distintos países era conquistar otros territorios, todos los países querían ampliar sus territorios por una cuestión de prestigio .
d) Ideológicas .- Se defendía la idea de la superioridad de los europeos frente al resto de los países. Esto llevo al racismo al considerarse al hombre blanco superior a otros pueblos. Solo algunos intelectuales denunciaron la crueldad de las practicas colonialistas y defendieron el derecho de los pueblos a decidir sobre sus destinos.
2.- CONQUISTA Y ORGANIZACIÓN DE LAS COLONIAS
En esta época una gran parte de África y de Asia estaban todavía sin explorar. Se comenzaron a realizar viajes científicos y de exploración geográfica. Las primeras expediciones fueron realizadas sobre todo por los británicos y franceses. (Livingston, Stanley en el caso de los ingleses y Brazza en el de los franceses) Una vez explorado el territorio se conquistó de forma más o menos rápida ya que los europeos aprovecharon las peleas internas que existían entre las distintas tribus. La construcción del Canal de Suez en Egipto facilitó la comunicación entre los imperios coloniales ya que ahora no era necesario bordear África para llegar a las colonias de Asia y se podía hacer directamente a través del canal.
Existían distintos tipos de colonias.
1.- Tipos de colonias:
1.1.- Colonias de explotación
Eran los territorios dedicados a la explotación económica, es decir, para explotar sus recursos. Eran colonias para crear grandes plantaciones de algodón, azúcar, cacao, té, etc. o para extraer en las minas oro, plata, diamantes, etc. Los propietarios eran siempre europeos que empleaban mano de obra indígena con salarios muy bajos. Tanto el gobernador como todos los grandes funcionarios eran europeos y se aplicaba una verdadera política de ocupación. Los europeos no solían irse a vivir allí.
1. 2.- Colonias de poblamiento
Eran las colonias que por su buen clima, los pocos indígenas que tenían o sus cantidad de riquezas, recibían mucha población europea que se iba allí a vivir (colonos). Tenían cierta independencia en cuanto a su gobierno. Colonias de este tipo (que en el imperio inglés se llamaron dominios) fueron Canadá, Australia o Nueva Zelanda o Argelia para los franceses que la llegaron a considerar una provincia más.
1. 3.- Protectorados
Eran territorios que tenían antes de la colonización sus propios gobiernos muy afianzados y que, después de ser ocupados por los europeos, mantuvieron su gobierno indígena y su propia organización. El ejemplo más claro en África fue Marruecos que era protectorado de España y Francia. También Egipto a principios del siglo XX pasó a ser un protectorado de Gran Bretaña que había participado en la construcción del Canal de Suez.
África era un territorio poco poblado y fue el continente más colonizado quedando prácticamente todo en manos de los europeos (ingleses, franceses, alemanes, belgas, portugueses, etc.)
La colonización de África fue rápida. Los británicos, franceses, alemanes, etc. tenían mucho interés en la zona y se convocó la Conferencia de Berlín (1885) en la que se decidieron las normas y las zonas que serían ocupadas por cada país, las distintas zonas de influencia.
La colonización de África fue rápida. Los británicos, franceses, alemanes, etc. tenían mucho interés en la zona y se convocó la Conferencia de Berlín (1885) en la que se decidieron las normas y las zonas que serían ocupadas por cada país, las distintas zonas de influencia.
En Asia la colonización británica se centró en la India dónde desde el s. XVII tenían algunas posesiones como Calcuta, Bombay, etc.). En 1876 la reina Victoria fue proclamada emperatriz de la India que era considerada la "joya de la corona".
Por otra parte aunque China no fue colonizada los ingleses consiguieron establecer algunos enclaves comerciales como Hong Kong .
Texto
Es la británica la más grande de las razas dominantes que el mundo ha conocido y, por consiguiente, el poder determinante en la historia de la civilización universal. Y no puede cumplir su misión, que es crear el progreso de la cultura humana, si no es merced a la expansión de la dominación inglesa. El espíritu del país tendrá fuerzas para cumplir esta misión que nos ha impuesto la Historia y nuestro carácter nacional. [...] El Imperio británico, firmemente unido, y los Estados Unidos deben juntos asegurar la paz del mundo y asumir la pesada responsabilidad de educar para la civilización a los pueblos retrasados.
Discurso de Joseph Chamberlain al frente del Ministerio de Colonias británico en 1895
" El pastel de reyes y emperadores" 1898
Ejercicios:
1.- Explica qué representan los distintos personajes y a qué hecho hace referencia la caricatura de "El pastel de reyes y emperadores".
"Las razas superiores tienen el deber de civilizar a las razas inferiores. ¿Y existe alguien que pueda negar que hay más justicia, más orden material y moral en el África del Norte desde que Francia ha hecho su conquista?"
Discurso de Jules Ferry en la Cámara de Diputados, 1885.
"El negro salvaje y bárbaro es capaz de todas las estupideces y desgraciadamente, Dios sabe el porqué, parece estar condenado en su país de origen a la salvajería y a la barbarie para siempre. Con tres semanas de trabajo tiene para garantizar su provisión de arroz, maíz, etc. Si trabajara seis meses, haría de su patria un paraíso. Pero cualquier idea de progreso y de moral no le permite darse cuenta del valor incalculable, del infinito poder del trabajo y sus leyes son sus pasiones brutales, sus apetencias feroces, los caprichos de su imaginación perturbada. El indígena vive al día, a la aventura, indiferente al mañana. Su gusto poco delicado le permite adaptarse a los que le ofrece el azar."
A. Dubarry. Viaje a Dahomey. 1879.
2.- Explica los argumentos utilizados por las potencias para justificar el colonialismo. ¿Sobre qué ideas se apoyan?
¿Crees que en la sociedad actual existen actitudes como la de Chamberlain o Ferry? ¿Qué opinión te merecen?
Conferencia de Berlín
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Canarias desde el satélite Terra. 15 junio 2013
Unas islas sorprendentes
La Palma
Naturaleza en estado puro